sexta-feira, 25 de outubro de 2013

INGLÊS

1
A propósito das atividades dinamizadas nas aulas de Inglês sobre  o Halloween,
visualiza e escuta:





De seguida, clica aqui para resolveres um questionário.



2
Halloween... Vocacional  na Biblioteca de Real












3
Hi students! It's Halloween time, so it's time to party and have fun! Here you have a video about Halloween vocabulary and a PowerPoint Presentation about the origins and traditions of Halloween. It's a bit SPOOKY but be prepared to learn a little bit more about some British and American traditions

Your English Teacher



sábado, 19 de outubro de 2013

PORTUGUÊS - Módulo 2 (27 lições)

PORTUGUÊS - Módulo 2 (27 lições)

TEXTO LITERÁRIO: Literatura popular e tradicional

a) LENDA
b) MITO
c) FÁBULA
d) CONTO POPULAR




LITERATURA ORAL E TRADICIONAL

1- Origem

Popular
Coletiva
Anónima


2- Transmissão

Oral
De geração em geração
De região para região


3- Fixação escrita

Em Portugal, escritores dedicaram parte da sua vida a recolher e publicar contos populares e outros textos de tradição oral e tradicional

Almeida Garrett
Teófilo Braga
Adolfo Coelho
Consiglieri Pedroso
José Leite de Vasconcelos

No estrangeiro, recolheram e publicaram contos - Bela Adormecida, A Cinderela, Rapunzel, A Bela e o Monstro ... - que fizeram a nossa delícia quando éramos crianças (esses contos na sua origem não eram para crianças)

Perrault (séc. XVII)
Irmãos Grimm (séc. XIX)


4- Tipos de texto

Lenda
Mito
Conto Popular
Fábula
Parábola
Provérbio
Adivinha
Poesia/canção Popular
Romance Popular








a) LENDA

As lendas podem ter origem em algo que realmente aconteceu ou terem como protagonistas pessoas que por algum motivo se destacaram e cujas vidas ou feitos foram depois fantasiados pela imaginação popular.
As lendas misturam acontecimentos históricos com ficção.
 
 
in Diálogos 8
 
 
 
Para saber mais sobre a lenda e sobre as lendas de Portugal, clica.


     
    A lenda de S. Martinho
  - Leitura e Educação literária (ler em voz alta; interpretar; reconhecer variação da língua; ler e escrever para fruição estética)


  
 
 
 
 
A Lenda de S. Martinho em B.D.




 - Projeto Peças Curtas, Vistas Largas - Dramatização da Lenda de S. Martinho

Na Biblioteca da escola,
 os alunos do curso Vocação + irão dramatizar, como jograis,  esta lenda,
 tendo como espectadores alunos do 5º ano.


Na Biblioteca da escola EB1 da Sé,
a dramatização destinar-se-á a todas as turmas.






TESTEMUNHOS



























a) LENDA
e
b) MITO

PROJETO ARTE JOGRAL NO VOCACIONAL
  • No âmbito da lecionação e dinamização do módulo 2 de Português da turma Vocação +, a docente da disciplina irá preparar com os alunos, em contexto de sala de aula e usando suporte web - Blogue Vocação +/ blogues dos alunos -, sessões de motivação para a leitura, destinadas a alunos do 5º e 6º anos.


As obras escolhidas integram-se na lista proposta para 5º ano e 6º anos
Contos e Lendas de Portugal e do Mundo
 de João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete da Porto editora
 
Ulisses
de Maria Alberta Meneres
 editora ASA

 
 
5º ano
Contos e Lendas de Portugal e do Mundo
Os dois irmãos(p. 51)Lenda árabe
“ A meia do Natal” (p. 58) – Lenda tradicional alemã
6º ano
Ulisses
Excertos das pp. 7, 8, 11 e 12.
 

 
Elementos paratextuais
Leitura em voz alta



As lendas e a explicação da realidade











As imagens que acompanharam a apresentação nas turmas do 5º E e 5º F
 
 
 
 
 
 
 
Elementos paratextuais
Leitura em voz alta
 
 
 
Audiolivro
 
 "A Caixa de Pandora e Outros Mitos"
"Ulisses, O Herói da Odisseia"
O MITO



As imagens que acompanharam a apresentação
nas turmas do 6º A e H
 
 SUGESTÕES:
Ulisses

na
Ilíada
e
na
 Odisseia
 
 
Filme
Odisseia
 


 
 
 
TESTEMUNHOS
 
 











CONTO POPULAR









Henrique O' Neill, Visconde de Santa Mónica e preceptor do rei D. Carlos escreveu um fabulário (366 fábulas) publicado em 1885.

O livro "Fábulas" apresenta a seleção de 100 fábulas, feita por Glória Bastos, com ilustrações de Geraldo Valério.







Fábulas de La Fontaine
 





Fábulas de Esopo
 
 


sábado, 5 de outubro de 2013

PORTUGUÊS - Módulo 1 (27 lições)

a) NOTÍCIA
b) REPORTAGEM
c) ENTREVISTA
d) CRÍTICA E CARTOON
e) BANDA DESENHADA
f) PUBLICIDADE
g) TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA


Neste módulo, a par da informação fornecida pela professora (registo no blogue e no caderno diário), surgirão os exercícios/as atividades que desenvolvem, essencialmente, os domínios da oralidade, leitura e escrita.






Textos da imprensa from guidaclaro







b) REPORTAGEM
 








c)ENTREVISTA










d) CRÍTICA
O filme e ....



... a Crítica
 clica









d) CARTOON

clica







Análise de cartoons












e)BANDA DESENHADA








6 SITES PARA CRIAR BANDA DESENHADA





f)PUBLICIDADE





Consulta o PILP